เมื่อวานกับวันนี้ไปที่ร.ร.มา ไปยุ่งค่ายรับน้อง >u<  น้องปีนี้ไม่ค่อยน่ารักเลยอ่ะ ดูกร้าวๆ แข็งๆ ประมาณพี่ไม่ต้องหนูทำเองได้ หนูอยู่เองได้   สัมมาคารวะก้อไม่ค่อยมี เป็นตั้งแต่ม.1 แล้วซักม.3ไม่ตื้บรุ่นพี่ตายหรอวะ =_="

วันนี้มีพี่เก่าน้องใหม่ ตอนแรกกะจะไปนั่งระลึกความหลัง ฟังพี่ๆพูด ไปๆมาๆต้องพูดด้วยซะงั้น >3< ฐานที่เราอยู่(อยู่กะพี่ฝน กะพี่เชอร์รี่) ก้อพูดเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆในรั้วร.ร. ทั้งงานชมรม ทั้งกน. พร่ามไปเรื่อย ให้เวลามา15 นาที แล้วต้องเปลี่ยนฐาน ตอนแรกนึกว่าจะไม่มีไรให้พูด ที่ไหนได้ไปๆมาๆแป๊ปเดียว ไรวะ หมดเวลาอีกแล้วหรอ =w=" 

ปล. ดีใจกับเพื่อนๆทุกคนที่ติดแล้ว ตอนรู้นี่โคตรดีใจ ซะอย่างกะติดเอง อิจฉาตาร้อน ไอ้เตยไหนแกว่าแกไม่ติด =M= ไอ้โบล์ทไหนแกว่าแกจะเอาวิดวะ แง่มๆ

เมื่อกี้เพิ่งดูรายการ"ถึงลูกถึงคน"จบ แล้วก้อพบว่าเป็นรายการที่สร้างความหงุดหงิดจากเดิมที่มีอยู่ไม่เกิน10 ให้ทะลุปรอทได้ =M=" การพูดคุยครั้งนี้มีประเด็นหลักอยู่ที่ความไม่พร้อมของระบบนี้ กับการนำค่าGPA มาใช้เลยโดยไม่นำมาปรับค่ากับ O-NET ก่อน

ที่สำคัญเลยก้อคือ ศจ.ประทีปไม่เคยยอมรับว่าตัวเองผิดไม่ว่าใครจะว่ายังไง หรือชี้ให้เห็นหลักฐานที่แน่นหนาขนาดไหนก้อไม่ยอมรับ กลับเอาแต่หาจุดที่ไม่ดีของอีกฝ่ายมาพูด เช่น เมื่อโดนว่าเรื่องความไม่พร้อมของระบบ ที่ทำให้ไม่สามารถตรวจสอบคะแนนเด็กที่เกิดความผิดปกติได้ แทนที่จะยอมรับความเป็นจริงไปซะ กลับเอาแต่พูดว่าเพราะเด็กผิดเองที่เขียนรหัสผิด -- จริงอยู่ตรงนี้เรายอมรับว่าเป็นความผิดของคนๆนั้นเอง แต่ทางสำนักงานเอง ควรจะรู้อยู่แล้วไม่ใช่หรือว่าจะต้องมีเหตุการณ์นี้เกิดขึ้น และเตรียมวิธีการที่ใช้ในการตรวจสอบไว้ สทศ.ได้แต่เอาความผิดที่ก่อขึ้นมาร่วมกันมาโยนไปให้เด็กทั้งหมด.... อย่างนี้มันดีแล้วหรือคะ?

สมมติเด็กมีความผิดอยู่ 20% ส่วนทางสทศ.มีความผิดอยู่40% พอคนมาว่าถึงความผิด40% ก้อทำเป็นด่าว่าเพราะเด็กน่ะแหล่ะดูซินั่นนะ20%ตรงนั้นเลย!!! พยายามปิดความผิด40%ของตนไว้ โดยถ่างความผิดของผู้อื่นออกให้ดูเหมือนว่าความผิดมันเท่าๆกัน

ส่วนปัญหาเรื่องGPA จริงอยูว่าเราไม่สามารถตรวจสอบได้ว่า "เนี่ย ร.ร.นี้ปล่อยเกรด" ไอ้การที่คุณเถียงอยู่ว่า " ไม่มี๊ไม่มีปล่อยกงปล่อยเกรดน่ะ ทุกร.ร.ก้ออ้างได้ทั้งนั้นแหล่ะว่าร.ร.อื่นปล่อยเกรด" คุณก้อได้แต่พูด คุณสามารถปฏิเสธข้อเท็จจริงได้หรือคะว่า"มาตรฐานของแต่ละร.ร.ไม่เท่ากัน"  ต่อให้ไม่ได้ปล่อยเกรดแต่คุณสามารถยืนยันได้เต็มปากเต็มคำหรอคะว่า 3.70 ของร.ร.ทุกร.ร.ในปท.ไทยมีความรู้ความสามารถเท่าเทียมกัน?

ในปีก่อนเคยสัญญาไว้ว่าจะนำคะแนนO-NET ของนร.ในร.ร.มาเปรียบเทียบกับGPAที่นร.คนนั้นๆได้รับ เพื่อเป็นการปรับมาตรฐานของค่าGPAนั้นๆให้เหมาะสมกับความเป็นจริง แต่เมื่อเวลาผ่านไป คงทำให้เราได้รู้ซึ้งถึงคำกล่าวที่ว่า"กาลเวลาสามารถผันแปรทุกสิ่ง" ซึ่งรวมไปทั้งคำพูดของคนด้วย^^  ขนาดทางจุฬาเองยังพูดเลยว่าถ้าไม่เป็นไปตามข้อตกลงที่เคยพูดไว้อย่างนี่  การที่จะนำค่าGPAมาใช้ในปริมาณมากๆอย่างที่ทางสทศ.ต้องการ คงต้องกลับมาคิดกันใหม่!!

((อย่างนี้ยังมีหน้าจะพูดอีกหรือคะว่า ไม่เคยพูดว่าจะปรับค่าGPAให้เหมาะสมตามแต่ละร.ร.))

เราได้ไปคุยกับผู้ใหญ่หลายๆคนที่เค้าก้อมองมาเหมือนกันว่าทำไมระบบใหม่นี้ถึงมีความยุ่งยาก+ปัญหามากมายอย่างนี้ จนเกิดความสงสัยว่าถ้าไอ้ระบบต่างๆค่าGPAทั้งหลายมันมีปัญหานัก ทำไมไม่กลับไปใช้ระบบเก่าล่ะ (ไม่ใช่ระบบENTRANCEนะ แต่เป็นระบบเก่าสมัยที่มีการสอบวัดทั่วปท.นะ--เห็นได้ตามป้ายประกาศเก่าๆที่ร.ร.ที่เขียนว่าพี่คนนี้(ซึ่งถ้านับตามอายุปัจจุบันน่าจะเป็นป้า/ยายได้แล้ว)ได้คะแนนเท่านี้ เป็นอันดับที่1 ของปท.ในการปีการศึกษานี้ๆ)  เพราะใช้การสอบอย่างเดียว100% เลย เก่ง/ไม่เก่งก้อจะได้รู้กันไปเลย ไม่ต้องมานั่งสนGPA

ไม่ว่ายังไงปัญหานี้ก็คงยังไม่สามารถจบลงได้ง่ายๆ ถ้าผู้ใหญ่ยังคงยึดความคิดตัวเองเป็นหลัก และพยายามจะปิดบังความผิดพลาดของตัวเอง(ที่บังยังไงก็ไม่มิด) หรือต่อให้จบก็คงจบกันไปอย่างที่เด็กนร.ในรุ่นนี้ต้องรับเคราะห์กรรมที่ตนไม่มีส่วนในการตัดสินใจ แต่ดันต้องมารับไปนี้อย่างไม่มีทางเลือก

เราชอบคำพูดของคนๆนึงในรายการ(โทษนะที่เราจำชื่อไม่ได้)ที่ว่า "ผู้ใหญ่ที่มองลงมาจากมุมบนย่อมเห็นปัญหาที่เกิดขึ้นเล็กเสมอ" <-- แน่จริงลงมาอยู่ข้างล่างด้วยกันซิ แล้วจะรู้ว่าไอ้ปัญหาตัวเท่ามดเล็กๆที่เห็นน่ะ สำหรับคนข้างล่างจริงๆแล้ว มันตัวเท่าก๊อตซิล่าเลยนะ  -"-